二年级作文

有关二年级作文汇编8篇

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的二年级作文8篇，希望能够帮助到大家。

二年级作文 篇1

春天又回到大地上了！大地苏醒了，小草探出头来，柳树抽出了新的嫩枝绿叶，动物走出了洞穴……

一个风和日丽的上午，我很快写完了作业，妈妈和爸爸决定带我去“寻找”春天。

刚走进公园，我就找到了淘气的春天，它是柳树！它抽出了嫩绿色的叶子，摇着长长的辫子，为春天增添了许多生机。

我们又往前走了走，又发现了春天。它是缓缓流动的湖水，那湖水清澈见底。春天把冬天冻得僵硬的大冰块融化了，我们又能听见春天欢快的歌声了。看！这里还有小鱼呢！一条、两条、三条……小鱼儿在欢快地游泳、嬉戏。如果你投下一把食物，它们会争先恐后地吃食，吃完后一转眼就游走了。

二年级作文 篇2

我们家有许多有趣的事，就像一颗颗闪亮的珍珠，其中，有一颗是最耀眼的。我家门前有一块空地，妈妈要在这块空地上种一些菜，我开心地答应了。

第二天，我一大早就起床了，我们一起来到空地前，我们开始翻地了，我拿起我的小铲子，一铲一铲地把地翻成一条条的垄，我往垄上撒了一些白菜种子，西红柿、红天椒、黄瓜种子，然后再把土盖在种子上面，浇一些水，过了几天，种子发芽了，我兴奋极了，每天都给菜地浇水，又过了几个月，我们种的菜都结果了，我们家的小菜地一下子丰富起来了，我还给奶奶摘了几个我种的西红柿尝尝，奶奶说格外好吃呢！

这件事不仅好玩，还让我知道了“一分耕耘一分收获”，我一定要养成勤劳的好习惯，才能收获到更多的果实和成就。

二年级作文 篇3

今天是元宵节，我们萧报小记者在子弹哥哥的带领下去新世纪广场的英孚教育闹元宵。

最能体现元宵节的当然是灯笼啦，于是我们就先去做灯笼，我挑了个红色的圆形的灯笼，往两边一拉，灯笼的样子就出来啦，然后用一个架子和杆子固定好灯笼，就可以装饰啦，我贴上了20xx的贴纸和各种颜色的蝴蝶，亮丽的灯笼就做好啦！

接着第二个游戏是猜灯谜，这是我最喜欢的游戏，“不知细叶谁裁出”猜一商品，“二月春风似剪刀”那一定是剪刀啦！还有好多灯谜是猜四大名著里的人名和各种地名的，这时我觉得我的大脑几乎智短路了，哎，平时看的书太少啦，以后还是要多看书才行。

接下来我们又玩了敲锣迎新春和年年有鱼的游戏，小记者们都争先恐后，使劲全力的进行比赛。最后压轴是自己动手做元宵，老师帮我们做好面团，然后我们自己搓圆，捏扁，包馅，我搓了好久，做出来的元宵超级圆，就像我们全家年年都团团圆圆的。

闹元宵活动真是太好玩了，下次我还要自己做灯笼和元宵！

二年级作文 篇4

下午，我一亮出我的“王牌武器大百科”时，“葱头”忽然眼前一亮，要我借给他。我当然不会轻易借给他，在他苦苦哀求下，我才借给他。

他看书的样子真好笑，边看边走，被东西绊倒了，他又起来看，一会儿又撞墙了。他爱这本书到了忘我的境界，佩服，佩服！

二年级作文 篇5

暑假期间，有一天妈妈叫我叠被子，刚开始的时候我不是很想叠，后来我发现叠被子也很有趣，有的被子是长方形的，有的是正方形的，而且小被子容易叠，大被子很难叠，慢慢的我就找到了技巧，叠的时候先把它摊开，然后角对角折叠，这样反复几次就可以了。

现在我每天早上不光把被子叠好还主动把床单也拉平整，妈妈夸我是个能干的好孩子，我很开心。

二年级作文 篇6

今天，弟弟要来了。车上，我们因为一件小事引起了不小的争论。

弟弟首先发言：“你说这个世界上有没有上帝？”

我非常明确地告诉他：“没有。绝对没有。那只是一种迷信。”

弟弟不服气，争辩道：“你又看不见上帝，怎么知道？再说外婆也说有。”

我不想继续这场无聊的争论，提高了声音：“你有证据吗？”

弟弟不服气：“等我长大了，地球就会裂开，上帝‘嘘’一声，那些信上帝的人就会到天上去，永远不用干活了，你就不行了。”

我望着弟弟那张稚气的脸，想笑。

我说：“地球有50亿年的寿命，已过了一半，你有25亿年的寿命吗？”

弟弟反驳道：“反正总有一天上帝会让我到天上面去的，哼！”

……

车终于到了家，这场无底洞似的.争论终于告一段落。

二年级作文 篇7

我是一名二年级的小学生，我长得瘦瘦的，梳着两个羊角辫，瓜子脸上长着一双小眼睛，门牙旁边的两颗牙光荣下岗后还没有长出来，所以显得门牙出奇的大，大家都说笑起来我象一只小鼹鼠，虽然这样却不能阻止我开心的哈哈大笑

在姥姥、姥爷的眼里，我是一个活泼可爱，有哭有笑，带给他们无穷快乐和烦恼的孩子；在爸爸、妈妈的眼里，我是个调皮、任性、贪玩的孩子；在老师的眼里，我是一个爱劳动、守纪律、有时爱溜号、学习还不错的学生；在同学们的眼里，我是一个爱开玩笑，能做朋友，还挺爱打抱不平的人。

我认为自己是一个：学习不太用功，嘴馋贪玩，好奇心强，遇到感兴趣的事会专心致志去做的孩子。

这就是我——一个乐观、爱动的小女孩。

二年级作文 篇8

给老人让座这种礼貌的做法人们是经常提起的，但我却一直没有看到这样的做法，直到有一天，我终于感受到了这种温暖，令我刻骨铭心。

记得那是暑假夏令营的时候，我们坐着公交车去新外滩。因为我们是在终点站坐车的，所以我们三十几个人都能坐到座位上，车开了一段路，到达了下一个站点，一位老爷爷上了车，我们的一位老师马上站了起来给老爷爷让座，老爷爷坐了上去，给了老师感激的目光，我觉得公交车上充满了温暖。虽然老师没有了座位，但她却让自己身边的人感到了温暖。后来，在拥挤的人群中走进来了一位老奶奶，我赶快给老奶奶让了座，老奶奶高兴地笑成了一团花，边笑边说：“你真是个好孩子。”老奶奶夸奖了我，我觉得站着比坐着都舒服，都高兴。

后面的几站也有几位老人上车，我看到有许多人都给他们让座。老人心里高兴，我们的心里也高兴，比老人都都高兴呢!