春之景作文6篇
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的春之景作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
“叮叮咚咚”这是小溪在唱歌,“叽叽喳喳”这是小鸟在唱歌“刷刷啦啦”这是大树在唱歌,这一切都告诉我们春天来了。
大地妈妈脱下雪白的大棉袄,穿上了嫩绿的连衣裙,还有那粉红色的点缀,美丽极了!湛蓝的天空中有几朵像棉花糖似地白云,淘气的风宝宝和他们逗弄着,他吹来几阵温暖的风,把轻盈的云姐姐给吹跑了!把大地妈妈的连衣裙的弄皱了。看到这一些,淘气的风宝宝便开心的笑了!
风宝宝也有不淘气的时候,这不有些小朋友等不及五、六月放风筝,便早早地拿起各种各样的风筝去草地上放风筝了。草地上,小朋友们手中牵着和自己风筝连着的线,在草地上奔跑,风宝宝也来凑热闹,他吹了一阵风,天上的风筝飞得更高了,它看的小朋友那么开心,它心里也开心极了!
森林里,各种小动物奔跃其间,欢笑声传遍了整个森林,大家嘻嘻哈哈多么开心啊!
这么美好的画面是在告诉我们“春天来了”!
哇!春天来了,春天来了。
我和妈妈去登山。一路上,我看见远处的山变绿了,小河里的冰融化了。快看哪!小鱼在水中捉迷藏呢!小虾欢蹦乱跳的,多自在呀!还有人在划船!我跑得出了一 身汗,脱下外衣,坐在草地上休息。小草从土里钻出来,正晃着脑袋,我好像听它在说:“好一个光明的世界。”我摸着那嫩绿的草芽,一阵青草的香味扑来,我还 是第一次闻见呢!我又使劲闻了闻,味道不错。
我在山上跑啊!跳啊!我大声地喊:“春天,你好,我爱你!”
应大好春光之邀,褪去厚重的羽绒服,跟着春风,走进大自然,聆听属于春的声音。
抬首,入目的是一大片发出嫩绿新芽的树。春风一过,犹如一个个庆贺自己重获新生的小精灵,在枝头跳跃欢笑嬉闹,好一幅万树闹春图!
俯身,凝视着地面那一片刚刚冒出新芽的小小草,像是铺在大自然中的一张绿色绒毯,只是这绒毯有生命,会呼吸。用属于它们的方式生长于自然,奉献于自然。
举目远望,那潺潺流动的溪水是春的使者吗?还是那和煦温暖的.春风才对呢?在春风的轻抚下,高处凝结的寒冰慢慢融化着,和着未干涸的溪水,流出属于春的节奏。
我想,春的使者应该是春风吧。因为她的博爱才会有万物的复苏,才会让大自然能够呈现一片生机勃勃的景象!
春之行,亦春之感。
这篇写景的文章融客观景物与主观感受于一炉,通过对初春时的树、小草溪水的描写,讴歌了春的使者——春风,突出赞美了其博爱的特点,蕴涵自然的理趣,构思大胆新颖、有独创性。
天空中下起了绵绵细雨,到处生机勃勃。我们来到充满生机的音乐教室前,只见一棵棵大树在茁壮成长。有几棵红叶李处理在我们的面前。从二楼往下看,这几棵红艳艳的大树加青翠欲滴的松树,真是蔚为壮观。
红叶李是我看到的最神奇的一种树。叶子红,花朵白,花苞绿,真是五颜六色啊!一片片娇嫩的叶子在风的吹拂下翩翩起舞,在雨的滋润下变得火红火红;一个个翠绿翠绿的花苞,害羞地把自己缩在一团;一朵朵雪白雪白的花朵,得意地发扬自己的光大。在阳光的照耀下,在蓝天的掩映下神气十足。
黄杨树在花坛四周形成了一个“保护圈”。大大小小的叶子挨挨挤挤,好似兄弟姐妹、男女老少在开庞大的家庭会议。
这就是我们的校园,这里是绝对优美、绝对秀丽的地方。
我们来到校园里音乐教室(3)前的花坛边。从二楼往下看,只见那里的红叶李开起了星星点点的小花,如同稀稀拉拉的小星星,在嫩叶的映衬下,显得特别富有童真和稚嫩。还有一些花儿含苞待放,仿佛是一个个有小又可爱的小绣球,再加上刚刚下了一场春雨,珍珠一般圆润的小水珠留在了红叶李上,就显得更加可爱了!
红叶李的叶子如同刚诞生的火苗,虽然还不成熟,但它那自强不息的精神,把春天的激情染红了,把我们全校同学的心给陶醉了。我如痴如醉地望着这秀丽的景色,大口呼吸着春天泥土的芳香,沐浴在温暖的阳光下,一切都是那么美好!地上的小草似乎也闻到了春天的气息迫不及待地把脑袋探了出来,新奇的望着这个世界。
哇!这儿真是一个梦幻天堂!
春天的脚步,这算是进了。春天,总感觉来得很晚,一直没有特别深的感受,因为总没有一些特别深的印象,所以总以为这不是春天。对春天,大家用的最多的词就是“百花齐放”、“万紫千红”吧。可在我的身边,并没看见“百花放”,所以对春的感觉也不是那么深刻。也就是今天,在校会上,无意间,我看见了校园中的柳树。几天未仔细看,那柳树竟就长出了嫩芽。那嫩芽拥有淡绿色的衣襟,很是漂亮。也许是看多了吧,以前也未注意这柳树的一点一滴,想来也是十分惭愧。我明明与柳树同生活在一个校园里,竟也那样吝啬,不肯花一秒看那柳树一眼。当真不是大度之人。原是我不对,竟也看腻了那柳树,我也是忘望了,任何事物,不管多平凡,也会有它惊艳的一面。柳树,你原是春的使者,踏着春的脚步,告诉早已将春忘却的我,这是美丽的春。以平凡的口吻,述说着你不平凡的生命。
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