蚂蚁小学作文

时间:2024-05-27 13:14:18
蚂蚁小学作文(集合15篇)

蚂蚁小学作文(集合15篇)

在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的蚂蚁小学作文,希望对大家有所帮助。

蚂蚁小学作文1

星期天,我好不容易做完了作业,我感觉很无聊,就走到外面散散步。突然,我发现有几只蚂蚁正匆匆忙忙的搬着食物往回走。

原来,蚂蚁是找到食物才匆匆忙忙往家走,蚂蚁是一只很小的昆虫,他们经常有序的分工,如:一只蚂蚁去找食物;两只蚂蚁在守卫;公蚁负责喂食等一些工作,蚂蚁头上有一对触角,这个触角的作用很多,如:“遇见同友打招呼;遇见食物可以断定是死的还是活的。”

蚂蚁嘴巴有一个像锯子一样,可以把食物撕成一小块一小块,特别是对他们庞然大物的食物。记得有一次:我把一只死的蚂蚱放在他的必经之路,等待蚂蚁的到来,过了很久,可是还没有蚂蚁出来,我有点不耐烦。当我要走的时候,一只蚂蚁出来了,以为是活的,我就咬住不放,食物却一动也不动,看来蚂蚁已经知道是死的。于是原路返回搬救兵来运食物,密密麻麻的蚂蚁把食物切成一小块,不一会儿就把食物全都搬回洞里。

蚂蚁虽小,但他知道团结力量大。他们这种团结的精神值得我们学习。

蚂蚁小学作文2

在一个月朗星稀的夜晚,四周静悄悄的。人们忙碌了一天,都早早地进入甜蜜梦乡。只有星星眨着亮晶晶的眼睛,看着一群小蚂蚁在搬运粮食。它们搬了一天累得汗流满面,还不肯休息。

走在最前面的蚂蚁妹妹背着沉重的粮食,压着它喘不过气来,于是它停下脚步,站在原地动弹不得。紧跟在它后面的蚂蚁哥哥看见了情不自禁地对它说:“加油,加油!妹妹,这是最后一批粮食了,离洞口只剩一点点距离了。”这时蚂蚁姐姐也停下脚步,对妹妹说:“哥哥说的对,明天就要下雨了,我们要把粮食统统搬回家。”妹妹听了哥哥和姐姐的话,自信地说:“谢谢你们对我的鼓励,我一定完成任务。”接着,它又迈开沉重的脚步,努力地向洞口走去。不一会儿,它们就把粮食全都搬进了蚁穴。

通过观察小蚂蚁我深受启发:我要学习小蚂蚁不怕苦、团结一心的精神。

蚂蚁小学作文3

树,砍断的枝条还能再生,草,烧了还能再长。悬崖上的一颗松树茁壮的生长着,不需要来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子可以掀翻压着它的石头,顽强向上生长……每个生物都有它的生命价值,而我今天要讲的是蚂蚁。

早晨,我和妹妹在小区里玩儿,我想到人们常说蚂蚁是最团结的动物,我就想来验证一下是不是这样的!我找来一块儿面包来当诱饵来吸引蚂蚁上钩,本来很干净的地面,几分钟的功夫有两只大蚂蚁慢慢的爬了过来,它们两个虽然身体很小,看起来确一点也没有对这块面包产生恐惧,它们在面包上爬来爬去,好像在研究怎么才能抬起这块面包,几分钟过去了,面包还是没有被抬动,于是,我看到其中一只蚂蚁掉头回去了,看样子好像是去搬救兵了,我正跟妹妹讲着,果然不出我所料,一大群蚂蚁的队伍跟着这只大蚂蚁爬过来,我一只盯着它们看,虽然面包比它们的身体看起来大很多,但是经过一群蚂蚁的努力终于抬着这块儿面包一点一点的走了起来。

通过观察蚂蚁,让我懂得了一个道理,虽然蚂蚁很渺小,但是它们很团结,很努力,也很有意志力,值得我们学习。

蚂蚁小学作文4

我的目光随着一旁一只刚出洞的蚂蚁,看到了一次蚂蚁们齐心协力搬运粮食的壮观场面。

我来到了一个蚂蚁们的小镇,镇上的每一个居民都在勤勤恳恳的寻找食物。见此,我就把手中的早饭掰了一小块放在了地上,好让他们可以饱餐一顿。过了一会,一只小蚂蚁就发现了那块“巨大”的食物,它左看看,右瞧瞧,见食物的“体形庞大”就回去叫小伙伴们一起来帮忙。不一会儿,小蚂蚁就找来了五六个帮手,可还是搬不动。正当它要去再找帮手的时候,居然有许多的蚂蚁闻着香味找到了这里。食物的下面马上变成了黑压压的一片,成了镇上最热闹的地方。许多在附近玩耍的小蚂蚁们边上有这么多蚂蚁,便过来看热闹来了。它们为搬食物的人唱歌、加油。整个小镇变得人声鼎沸、热闹非凡。在大家的共同努力下,食物马上被搬走了。

这天下午,镇上所有的居民都饱餐了一顿,吃着自己努力搬来的食物大伙的乐滋滋的。

蚂蚁小学作文5

丛林中,住着一只大象和一群小蚂蚁。大象长着长长的鼻子,腿粗的像四根柱子……

大象很瞧不起小蚂蚁,就决定和他来比赛,看看谁的优点多。因为大象总觉得蚂蚁很渺小。

比赛前,大象对小蚂蚁说:“你敢碰我吗?”小蚂蚁谦虚地说:“当然不敢啦,大象叔叔。”大象说:“就知道你不敢碰我,懦弱的东西!”站在他们旁边的观众听见了说:“大人欺负小孩,切,真不要脸!”小蚂蚁难过地说:“虽然我不敢碰你,但我们有一颗一团一结的心啊!”那个人再次说道:“恩,小蚂蚁说得对,你实在太大了,连我都不敢碰你,但我相信小蚂蚁齐心协力是可以打败任何人的,所以这次的胜利者是----小蚂蚁。”选出胜利者后,大家都各自回去了。大象气得快要发疯了。

在回去的路上,小蚂蚁看见猎人正向大象走来,就连忙对大象说:“猎人来了,大象叔叔,快跑!”大象当做没听见,就说:“别骗我了,我才不会相信你呢!”不一会儿,大象被猎人打死了,小蚂蚁却过着幸福美满的日子。

蚂蚁小学作文6

今天老师给我们留了一项作业,就是让我们观察小动物,我不知道要观察什么小动物,就找哥哥和我一起去观察小动物。

我们就去姥姥家的草丛里去观察蚂蚁,蚂蚁全身黑黑的像是黑芝麻。它圆圆的.脑袋上长着一对又细又长的触角,要是它们见面了,就会用触角你碰碰我,我碰碰你。要是一只蚂蚁找到了食物,就会回到洞里用触角告诉对方,它们就一起把食物搬回洞里。蚂蚁长着六条小腿,走起路来很快。蚂蚁的肚子又圆又大,里面好像装了很多好吃的。

我和哥哥来到山坡上,我远远的看见黑糊糊的东西在流动,我和哥哥一起走到那儿,一看原来是一群蚂蚁在搬家。它们的队伍井然有序,像一列小火车,突然有一只蚂蚁出队了,好像想当队长或者走累了,想休息一会儿。这时来了一只特大的蚂蚁用触角碰碰它,好像在说:“别偷懒,快插到队伍中去。否则我会修理你的。”它赶快插到队伍中一起和它们搬家。

它们正在搬家的时候,突然有一只大青虫跳到它们井然有序的队伍中,这些蚂蚁飞快的把这个大青虫围住,一只蚂蚁一口咬住了大青虫的脚,后来好几只蚂蚁冲上去把大青虫咬死了。

这些蚂蚁团结有爱,互相帮助,我要向这些蚂蚁学习。

蚂蚁小学作文7

一天,三只小蚂蚁发现了一块西瓜,西瓜看上去大大的、红红的、甜甜的。

一只小蚂蚁舔舔舌头:“要不我们先吃一口吧?”

那两只小蚂蚁望了望对方:“好!”

它们一起爬上了西瓜,它们三个一起吃了一口说:“真甜,我们搬回去和大伙一起吃吧,”可是一只小蚂蚁搬不动,两只小蚂蚁也搬不动,三只小蚂蚁还是搬不动。它们苦恼着:这可怎么办呀?

一只小蚂蚁转了转眼珠子:“去叫大伙们来吧。”

队长赞赏道:“好主意,让我去吧”

他们异口同声:“好!”

队长撒开小细腿跑回洞了,朝洞里喊:“大伙,我们在草地上,发现了一个好东西。”话毕,一大群的蚂蚁纷涌而至。是一块大西瓜!它们搬呀搬呀,怎么也搬不动。它们想呀想:“要不我们把西瓜分成一块一块的,再搬回家吧!”大家高兴地说:“好!”一大群蚂蚁找来了铲子,把西瓜分成了一块一块,一些蚂蚁把西瓜运回洞,洞里都放满了,怎么办呀?队长说:“我们把它吃了吧,大家开心地说:“好!”吃完西瓜大家的肚子鼓得像一个个大皮球。一只小蚂蚁提议:“这个西瓜皮可以做我们的大船呀!”队长高兴地说:“对呀!我怎么没想到呀!”

就这样吃得多,还有了西瓜船。

蚂蚁小学作文8

黑蚂蚁与红蚂蚁可以算是一对天敌。在黑蚂蚁搬运食物的时候,红蚂蚁常常会拦路抢劫,抢走黑蚂蚁的食物。

在夏季的郊区,在人们用餐完毕后的餐垫上,常常会看见勤劳的黑蚂蚁不停的搬运着糖块,巧克力屑,花生等甜食。在搬运前,黑蚂蚁总会先派出领头蚂蚁去品尝过食物的安全,是否符合他们的口味,然后才开始搬运。

黑蚂蚁在回蚁巢的路上,常会杀出一群和黑蚂蚁数量相等的红蚂蚁,它们通常会气势汹汹地站在黑蚂蚁面前,像是要拦截食物。善良的黑蚂蚁不喜欢和红蚂蚁“打仗”,总会取出一小半的食物分给红蚂蚁,然后示意红蚂蚁走开。不过贪心的红蚂蚁不知足,想要索取更多的食物,这时候,红蚂蚁就会摆动触角,开始争抢黑蚂蚁的食物。黑蚂蚁就会在这时快速的返回巢穴,把红蚂蚁甩掉。

黑蚂蚁就如辛勤劳动的搬运工,而红蚂蚁则像拦路抢劫的强盗,不劳而获的去争抢黑蚂蚁的食物。

蚂蚁小学作文9

昨天,快下雨了,我看到蚂蚁在搬家,为什么快下雨时蚂蚁要搬家呢?是不是蚂蚁意识到洞穴就要被雨淋湿了,还是其他什么原因?,我真不明白,我就去问爸爸,爸爸说:“你做个试验,不就可以知道蚂蚁为什么下雨时要搬家了吗?”

于是,我就做了个试验。我拿来了两个盒子,一个放在有水的地方,一个放在干燥的地方。然后我去抓了几只蚂蚁,分别放在两古盒子里,不一会儿,那几只放在有水的盒子里的蚂蚁居然都爬到干燥的盒子里了,放在水里的小盒子里一只蚂蚁都没有。我发现蚂蚁怕湿才会搬家的。

最后我从网上查阅了一些资料。至于蚂蚁选择在阴天或夜晚搬家,有可能是基本意识到太阳的暴晒会对蚁卵造成伤害,进而使蚁卵的生长发育受到威胁,为了防止太阳的暴晒对蚁卵可能造成的伤害,蚂蚁就只好选择在阴天或晚上搬家。由于在夜晚人们不注意蚂蚁的行动,但常常能够在阴天看见蚂蚁搬家。于是,我们就将蚂蚁搬家与下雨联系起来。我想大概就是如此吧!

蚂蚁小学作文10

今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁,它是由三个“芝麻”组成的,头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄色的,想一堆瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0.5厘米长,它的身体像上了一层漆一样亮。蚂蚁脑袋上有两根触角,经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小老虎钳子,一张一合的,蚂蚁的腿细长细长的,一共六条,它的腿和身子也是黄褐色的,因为很长,所以跑起来很快。

我把一小块肉拿到蚂蚁洞旁边,一只蚂蚁发现了肉,它碰了碰肉,又退回去,这样反复了好几次,是不是再想办法?这是又来了三只蚂蚁,它们也到了肉旁,其中有一只蚂蚁回洞去了,不大一会,又从洞内排着 队出来,接着蚂蚁越来越多,我一个小时候后我来到蚂蚁洞前,肉上爬满了蚂蚁,密密的,这些蚂蚁多的真是不可计算。

通过这次观察,我发现蚂蚁是不怕困难、团结、勤劳的动物。

蚂蚁小学作文11

假如我是一只小蚂蚁,考试的时候,遇到不会的题目,我就爬到洪舒睿的试卷上,偷看她做的题,再悄悄回座位。洪舒睿得一百,我也得一百。真是得来全部费功夫啊!

假如我是一只小蚂蚁,我饿了,就可以随时爬到餐桌上,神不知鬼不觉地将可口的饭菜全都吞下了肚。只是遇到好吃的红烧肉,我可得悠着点,要不然我会撑得爬不动路。

假如我是一只小蚂蚁,晚上,等妈妈睡着了,我就从我的小卧室里爬出来。虽然妈妈的房门关得紧紧的,但是我照样可以从门缝里爬进去,再悄悄爬到妈妈的大床上,跟妈妈一起睡觉。

假如我是一只小蚂蚁,大雨快来的时候,我会带领一群小伙伴们搬家,我要让正在晒粮食的农民伯伯们知道要变天了,农民伯伯们就不会耽误收粮食了。

假如我是一只小蚂蚁,我要去最喜欢的图书馆。马路上人太多,我慢吞吞地爬过马路的时候太危险,怎么办?有了!我会找到一辆去图书馆方向的公共汽车,悄悄爬上车灯。车一开,风吹来——————到啦!

假如我是一只小蚂蚁,我就爬到电线杆上,顺着电线,一边爬一边看风景……糟了!迷路了!找不到家了!找不到了妈妈了!怎么办呢?

蚂蚁小学作文12

回家的路上,我看见了一只蚂蚁,那么小,那么卑微!

那只蚂蚁在搬运一片碎叶,碎叶那么轻,几乎没有重量,在我看来它没有任何价值。可那只蚂蚁却极其费力的把碎叶搬回窝,碎叶真的重吗?即使对于微不足道[注: 微:细,小;足:值得;道:谈起。微小得很,不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。]的蚂蚁来说,的确重,但它可以找同伴帮忙啊?!是为了显摆自己?就一只小小的、脆弱的、我一脚就可以踩死的蚂蚁?

不知不觉[注: 知:知道;觉:觉察。没有意识到,没有觉察到。现多指未加注意。]中,跟着蚂蚁到家了。家里没人!

爸妈呢?我孤独无助,从来没有一人在家的我不免有些担心害怕,何况我还没吃饭呢?去别人家吧,这是“唯一”的一条路!

过了一会,我又回到家中——邻居们都不在家,唉,怎么办呀?

我想起了那只高傲的蚂蚁,不,不是高傲,是坚强,面对困难不会依赖别人的蚂蚁!对,我不依赖别人,我自己做饭,自己独立生存。

往后的日子,我经常想起那只蚂蚁……

蚂蚁小学作文13

一个阳光明媚的早晨,有一只蚂蚁正在寻找东西吃。眼看这小蚂蚁已经累得喘不过气了,突然发现一片红红的大西瓜。这片西瓜又大又红,感觉非常的可口和美味。

面对刚刚发现的美餐,这只蚂蚁试着用自己的触角用力的顶西瓜,可是西瓜纹丝不动。它知道靠自己是搬不回去的。于是,它大声呼喊自己的同伴,离他不远的兄弟赶来了。它们又试着用“叠罗汉”的方法一起搬西瓜,可西瓜还是一动不动,西瓜实在是太沉了!它们着急的围着西瓜绕来绕去,最后决定,分头去找更多的帮手。过了一会儿,许多蚂蚁从四面八方赶来,到了西瓜面前,一只只蚂蚁爬上西瓜,你一口,我一口地咬起来,渐渐地一片大西瓜被蚂蚁分成了许多小块,每只蚂蚁都扛着被咬下来的西瓜准备回家。

回家的路上,一只只蚂蚁排着整齐的队伍,远远看去就像一颗颗红豆在地上滚来滚去。它们来回搬了好多次才把西瓜搬完。搬完西瓜以后有些蚂蚁还停留在西瓜皮上尽情地享受着美食。吃啊,吃啊,直到红红的瓜肉消失了,绿色的瓜皮露出了“笑脸”。

蚂蚁小学作文14

这个星期五下午放学后,我来到我们家楼下的操场玩,玩着玩着,突然看见操场上的一个裂缝里有许许多多的蚂蚁进进出出,我想这一定是蚂蚁洞,于是我生出了一个念头,要坚决把蚂蚁消灭掉,因为上次妈妈新买的白糖,居然被蚂蚁糟蹋了,我这次一定要“报仇”。

可是,蚂蚁怕什么呢?对,也许是石灰吧。我连忙从家里拿来一根粉笔,用石头把它碾成粉倒进蚂蚁洞里,谁知石灰对蚂蚁一点也不起作用,气死我了。

我灵机一动,也许蚂蚁怕土吧!我又从家里拿来小铲子,挖了几块土,压在蚂蚁洞上,想把蚂蚁闷死,可是,土对蚂蚁也不起作用,我刚压住的时候见蚂蚁爬不出来,还挺得意,没想到过了几分钟之后,蚂蚁却摆脱了困境,爬了出来,我当时急得像热锅上的蚂蚁。

最后我想:蚂蚁一定怕水吧。我抱着最后一丝希望从家里取来了一大杯水,用石头把土抠掉,然后往洞里倒水,不一会儿,蚂蚁洞就成了水洞了,不计其数的蚂蚁在水中挣扎了一阵子后,死的越来越多了,几乎全军覆没,只有少数蚂蚁有兴逃脱,我高兴得一蹦三尺高。

终于出了这口气。蚂蚁是有害的小动物,同学们,让我们共同动手消灭他们吧。

蚂蚁小学作文15

星期六早晨,妈妈在阳台上拖地,我也好奇地跑到阳台上看看妈妈拖地。

妈妈一边拖地一边和我聊着家常,我和妈妈聊着非常开心,无意中发现有几只蚂蚁在阳台上爬动,我高兴地喊了起来:“妈妈,妈妈,我们家阳台上有几只蚂蚁,您看。”我连忙就把那几只蚂蚁捉起来,放进一个小纸杯子里。然后就问妈妈:“蚂蚁怕水吗?”妈妈说:“你试试呗,看看它怕不怕水。”我听妈妈这么一说,果真捉起一只蚂蚁放进了水池里。没想到它一点儿都不怕水,我兴奋地跳起来喊着:“妈妈,妈妈,蚂蚁还真的不怕水呢。”妈妈歇下手中的活也来观察这只可爱的小蚂蚁,妈妈问我“康成,你知道蚂蚁头上的触角有什么作用吗?”我带着疑问的语气回答着:“不知道,它有什么作用嘛?”妈妈说:“你还可以再试一试呀。”“怎么试呀?哦。我知道了。”我恨心地把那只可爱的小蚂蚁头上的触角摘了下来,然后把它放到地上,可这只小蚂蚁不停地在地上打转,这时候我突然想起来了:“妈,妈,我现在知道蚂蚁头上的触角起什么作用了,它是用来指引方向的。”妈妈就像吃了蜜似的笑着对我说:“你真棒!来,让妈妈亲一口。”

可爱的小蚂蚁们!你们让我今天收获真的不少呀,谢谢你们!我爱你们!

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