高中叙事作文

实用的高中叙事作文集合七篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的高中叙事作文7篇，希望能够帮助到大家。

高中叙事作文 篇1

一直很想知道，亲情究竟要靠什么维系。为什么可以为了遗产在大庭广众之下反目成仇，又为什么可以因为一个细微的动作而泪如雨下？——题记

一、酸梅汤

妈妈爱死了酸梅汤，坐在冷饮店里可以连续喝一下午。

那种接近于黑色，酸酸凉凉的液体，杯子外面还挂着一层薄薄的霜，妈妈叼着吸管的脸上始终挂着满足的表情。

我对这种深沉的颜色有着本能的排斥，在妈妈百般勾引千般邀请下拒不缴械，宁死不尝。

后来上了高中，和家里隔了一座城的距离。朝五晚九，对家的概念只剩下了一张床。夏日的某天，我坐在一家冷饮店里和朋友们喝东西，轮到我点，看着菜单上花花绿绿的饮品，觉得它们鲜艳的颜色是那么的不安全，那么的欲盖弥彰。这是我看到了角落里的酸梅汤，深褐色，不喧闹，不张扬。我突然很想尝尝这种一直被我拒之于千里之外的东西，它究竟有什么魅力能让妈妈那么爱。

酸梅汤上来了，在各种饮料之间显得那么格格不入，呷一口，一股酸甜微苦的液体顺着嗓子流进胃里，觉得内心因为炎热而升起的烦躁被彻底浇灭，沁人心脾。

那一刻，我仿佛明白了妈妈爱它的原因。

酸梅汤，乌梅为主料熬制而成，味甘，泻火，生津。在快节奏的生活里，在匆忙的人群里，一杯酸梅汤，泻下那些无名火，也许可以帮我保持冷静的本心。

二、热汤面

我对这种黏糊糊，热滚滚的东西向来没有什么好感。尤其在蹒跚学步是被汤锅险些烫成了跛子，对它更是厌恶至极。

无奈爸爸觉得一碗热汤面胜过一桌满汉全席，每每外出必点热汤面，汤里面泡着几绺蔫绿的不明菜叶，袅袅上升的热气后面是爸爸热爱的眼神。

无论冬夏，必捧一碗热汤面，急速吃完，空碗中的热气还在升腾，和爸爸脑门上凝结的汗珠倒是交相辉映，相得益彰了。

再后来，我怀着对热汤面的厌恶离开家乡，上了大学。这个城市的冬天阴冷潮湿，鲜见阳光，心情都要发霉。这个时候，想起爸爸的热汤面和那升腾的热气。

我坐在食堂，守着一碗面，舀起一勺汤，吹了吹，送进嘴里，一股暖流一直流到心里，胃里，觉得从脚底一直暖到头顶，从嘴里吐出的呵气都是暖暖的，逼仄的凉气被赶走，整个人一下就温暖起来。

原来，热汤面是可以催人奋进的食物，那种味道与温度让人充满了力量，不畏风霜雨雪，敢于勇往直前。

三、那些杂志

忘了是哪位名人说过，如厕时看书可以记得更牢。这句话被我忠贞不渝的执行，以至于自家厕纸筐里德手纸每每被各种杂志淹没，不知所踪。为此，没少挨骂，却说什么也改不了，戒不掉。

暑假回家，看见卫生间门边那只浅绿色的筐，我哭笑不得。小小的筐里哪还有手纸的影子？被各种杂志塞得鼓鼓囊囊，简直要爆炸了。我把它们抱出来，数了数，大大小小，将近二十本，都已经折了边，卷了页。它们静静的躺在卫生间的地上，仿佛在向我诉说着我不在家里的日子，父母想念我的方式。

我看着这摞杂志，突然明白了亲情究竟是如何维系。

妈妈的酸梅汤，爸爸的热汤面，还有我的那些杂志，我的习惯，被父母变成了自己的习惯，父母的爱好，变成了我的爱好。我们把彼此的习惯变成了每个家人共同的习惯，让这些习惯渗透在生活中的点滴，只因为这些或好或坏的习惯，证明了我们是一家人，我们之间的亲情是多么的牢不可破。

高中叙事作文 篇2

在一个黑暗无比的夜晚，我躺在自己的小床上，想起了一株株拥有顽强生命力的植物，它们是那样坚强，那样不肯向自己面对的遭遇而低头折节，他们是最有品格，最有灵魂，最有骨气的!

有一次，我把家里一盆吊兰上的一个还正在开花的小枝折断了，我看见了心想：这次可倒大霉了，嗨，有什么办法呢?只好听天由命了。等妈妈回家看见小枝折断了，不但没有生气，反而笑嘻嘻的对我说：“乖乖，过来陪妈妈把这个折断的小枝插进另外一个空盆好不好?”我点点头，半信半疑的跟着妈妈把小枝插进泥土里。妈妈看出了我的心里话说：“不要紧，你先给它浇些水吧!以后就由你来负责照顾它了。”果然不出妈妈所料它竟然活了，我高兴的跑到妈妈面前，妈妈见它活了也高兴的无法形容，那一刻起我就精心的照顾它，盼着它快快长大。

在一个风雨天，我打着小雨伞来到了花园里玩耍，我无意之中发现了在风雨下不肯低头折节，也十分自强不息的极为普通的小草，它虽然弱小，但它的内心却十分坚强，这是这种一直是它在风雨中也神气十足，傲然挺立。虽然它们在人们眼中是极为普通，极为常见的小草但在我眼中它并不普通，并不平凡，也并不娇小，因为它的精神深深地打动了我已僵硬的心田，开启了我通往坚强心灵的窗户，打开了我已陈旧的梦想。

植物虽然不能像我们人类一样移动，但是它的精神正是我们所需求的精神，它们的品格是我们所想去追求的品格他们的灵魂是我们学习的灵魂，他们像一个美丽的天使在教诲我们，使我们懂得大自然中的道理，让我们懂得大自然中隐藏的无数的秘密。那一株株小小的植物让我懂得了生命的力量——顽强

高中叙事作文 篇3

观一幅雪景，享一丝快乐，采撷一份感动，欣赏一种品质。

望着窗外的鹅毛大雪，我心里异常高兴——又可以享受雪景给我的快乐了。但我却不知道，这场雪深深地感动了我。

雪不是很大了，我走出家门，不觉走进了人间仙境。

雪真白啊，在阳光照耀下闪闪发光，格外耀眼，远远望去，就像给大地铺上了一层雪白的大地毯;雪真多啊，房屋戴上了雪白的帽子，树木也披上了羽绒服，世界被这白雪点缀得银装素裹;学真厚啊，踩下去，仿佛穿上了白靴。漫步在这白雪世界里，脚下发出“嘎吱，嘎吱”的响声，欣赏着美丽的`风景，享受着雪带给我的惬意，我不知不觉陶醉了。

在诗与画流动的梦境里，我感动于美丽的风景。

雪带给我们的不仅仅是“千树万树梨花开”，还有“瑞雪兆丰年”。不错的，雪停留在哪里，哪里就有快乐与欢笑，哪里就有感动与幸福。

你看!人们不顾寒冷，尽情地玩耍。特别是孩子们，追逐嬉戏，时而攒雪球，时而又突然将雪球扔向“敌人”;有的在堆雪人，那雪人实在是漂亮极了，红红的眼睛，尖尖的嘴，还露出了灿烂的笑容;有的在“滑雪”——就是坐在坡的顶端坐着往下滑，虽然雪厚，不好滑，但依然乐在其中......真是其乐融融!这难道不是雪的造化吗?

在笑与乐欢腾的阳光下，我感动于欢乐的海洋。

我继续漫步，看到一个个身影在忙碌着，形成一道道特别的风景。我看得到他们勤劳的样子，却丝毫看不到紧锁的眉头;我听得到他们朴实的笑语，却丝毫听不到埋怨的叹息。但是，他们脸上的汗珠却分明告诉我很劳累。

唉!有谁意识到，是谁在寒风凛冽时，踩着湿滑的路面，任劳任怨地指挥交通;是谁在雪花纷飞时，冒着大雪，在公交车站疏导乘客;是谁在人们欢乐时，不顾寒冷，辛勤地清扫道路的积雪......

他们是普通人，他们是乐于奉献的人，他们是我们在最寒冷的时候给予我们温暖的人，是我们在最需要帮助的时候为我们伸出援手的人，他们的心灵如雪一般纯洁，他们的品质如雪一般无瑕!

而我们呢?......

在情与意交织的美景中，我感动于奉献的精神!

雪渐渐小了，它如同天使的翅膀一样轻柔，充满爱，温暖人的心灵，飘到了无私奉献的人们身上，飘到了世界的每一个角落，也飘到了我的心上......

高中叙事作文 篇4

捧一本书香，蕴一朵墨莲，拾一段时光静浅，忆一本古典的静谧安然。不知为何，一本红楼梦竟然我执着了几年。

初遇红楼还是在小学课本上，我好奇那个比西子还要美三分，心比比干还要多一窍的玲珑女子，好笑那个初见就说似曾相识的呆萌少年，又好奇那个未见其人先闻其声的泼辣二奶奶。终于一踏入那本书就再也出不来了，也不想出来。

曾感伤过林黛玉吟的桃花行，曾感慨过薛宝钗咏的柳絮词，曾因刘姥姥进大观园而捧腹大笑，曾因贾元春归省的繁华而无由的落寞。但最令我心痛的还是黛玉葬花。

还记得那年冬天，街上一片喜气洋洋，烟花的味道充斥着整个世界，灯笼的弱光挤满了头顶的天空。新的一年充满了欢声笑语。我吃过晚饭闲暇时继续与她们相聚红楼。正巧看到了黛玉葬花。手软无力的弱美人竟拿着花锄，伤感着落花。“一年三百六十日，年年刀剑严相逼。”悲戚的葬花吟从那薄唇吐出，是在怜悯花，还是在感叹自己？“天尽头，何处有香丘？”是在替花询问，还是低吟自问？花以凋谢，只剩花枝孤苦无依，零落残破的花瓣铺满一地，随着风漫无目的地翻转着。好像失去了灵气，虽有淡淡香气，却也只是残留。再看那个葬花的人儿，已是满脸泪痕，眼中的深潭泛着无奈悲伤的冷光，还有似乎不甘的波浪。泪珠滚下，落在花瓣上，增了层色泽，也填了份悲伤。

不知不觉，眼前的文字竟模糊了，似有若无的水渍朦胧在眼前，让整个世界都变得虚幻。窗外的雪不知何时飘下，扑在脸上，化成泪珠。感觉整个世界都沉寂了，只有一波波连棉袄都盖不住的冷意袭来。看着窗外，烟火还是很亮，灯笼还泛着光，而天上的雪缓缓落下，好想落花。

对于最后林黛玉的死我也是心痛的，但还是释然了，可能是她找到了属于自己的香丘。宝玉到底还是实现了自己的承诺，出家做了和尚。只是宝钗，她一心想“好风凭借力，送我上青天”，却不知，柳絮无根，又岂会一直俯仰于晴天。至于其他女子，不都是那个时代的悲哀吗？

满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？以前的我最不满意的就是结局，该在一起的人却没有厮守在一起，但后来随着对红楼了解的加深，才觉得也许只有这样的结局才是最感人的吧。

好一朵墨莲，浮于脑海。竭力而开，辉煌一瞬，含泪而衰，氤一阵墨香，随时光浅递。

高中叙事作文 篇5

又是昏昏欲睡。

整个教室里，除了唾沫横飞的数学老师还在滔滔不绝，只有“嗒嗒”的钟声为他伴奏。阿亮睡眼惺忪，瞄了一眼黑板上方的钟，秒针仿佛拖着长长的尾巴，总是走得如此缓慢。他继续无聊的睡去了。再醒来时，离下课刚好只剩一分钟，他真是太惊喜了。三，二，一!在下课铃响起的那一秒钟里，阿亮不顾数学老师的鄙夷，飞快的抓着书包从一楼窗户一跃而下。

路上阿亮把刚喝完的可乐罐在脚下踢来踢去，他双手背在脑后，仰望孤寂到没有一片云彩的天空，放出长长的一声叹息：“还是没意思啊——”

唯美的夕阳余晖下，戴着鸭舌帽的青年飞着滑板，在天空中干净利落的划过了一道极其优美的弧线。阿亮目睹那一瞬间，心像被闪电击中一样。阿亮的脚步停滞了，旁边的朋友推他：“发什么呆呀又，走啦!”他回过神儿来，心里却燃起了一团火。

魂牵梦绕。

阿亮抚摸着刚刚从旗舰店买回的“赤焰”滑板，就像战士擦拭自己心爱的宝剑。他想象自己可以像那个小伙子一样，飞一般的凌驾滑板，可他发现连使他动起来都很困难。他找来一根“拐杖”，支撑着自己，小心翼翼的踏上滑板。动起来了!真的动起来了!阿亮高兴地展开双臂享受，可是，下一秒他就与地面亲吻。再来!

渐渐地，阿亮摆脱了拐杖，轻松地吹着口哨绕过所有障碍物，并且可以滑行一段不远的距离。但他记得，他要像那个小伙子一样，他要飞!

他的眼睛像有光芒一般，整日炯炯有神，他的朋友笑他：“这还真是‘脱胎换骨了’啊。”阿亮离开教室，带着滑板来到青年“飞”起的弧形墙。

又开始摸索了。

“砰!”咦，姿势不对吗?又“砰!”唉，滑板怎么自己飞了呢?还“砰!”哎呀疼死我了。阿亮在一次又一次飞跃时从弧形墙摔下，一次又一次重新站起来，鼻青脸肿。

同样是有着美好夕阳的下午，阿亮驾着滑板，在弧形墙上凌空一跃，翻转出一个无比绝伦的角度，落地之后，前轮滑过栏杆，优雅转体，完美落地。在终于飞起的那一刹那，阿亮觉得以前的跌跌撞撞，以前大大小小的淤青和伤口，以前因为练习搞的鼻青脸肿狼狈的样子，都不算什么了，全世界只剩下喜悦在无限的膨胀。他看到透过云彩的阳光是那么美，凌空的时候，风轻轻的吹过，使他的衣角飞扬起来，在那一刻他实在觉得自己帅气无比。更让阿亮欣喜若狂的是，某个角落的鸭舌帽青年，微微笑着，向他竖起了大拇指。

阿亮飞一般的冲进教室，想向朋友宣告自己终于“会飞”这个激动人心的消息，这时他才发现，时钟下面一直挂着一条醒目的红色横幅：

人生有梦才精彩。

高中叙事作文 篇6

初二，初中这部剧中不可或缺的主角。初二，如一轮初升的太阳，展现出独特的魅力与独一无二的活力。初二，是一个过渡的年级，它既有着初一的简单又有着初三的困难。如今，我的初二已经过去，细数逝去的岁月，我努力过也失败过。闲暇时，我给我的初二做道计算题：

已知：不理想的成绩，完全变的我，轰轰烈烈的年月以及难以忘怀的记忆

求：我的初二有没意义

解：不理想的成绩+父母老师的失望=抑制不住的眼泪

高中叙事作文 篇7

朋友在生活中是不可缺少的，有了朋友，一生欢乐；没有朋友，孤独终生。

我自小学以来一直只有这么一个知心朋友，我和她天天形影不离，那种亲昵的关系没人能体会。我有委屈，她替我分担解忧；她受欺侮，我帮她出头。她就是在我眼中永远胖胖的，可爱的，善解人意的林诗琪！

说起她，我总能回忆起那个难以忘怀的下午。放学了，可天有不测风云，这个性格独特的老天爷大哭了起来，眼泪不停地往下坠，可我偏偏没带伞啊！害得我不能立刻回家。我心急得直跺脚，恨不得把地板踩烂了。无奈的我想了想：哎，算了，等等就等等呗，说不定雨过会儿就停了呢？我只得耐着性子等，可雨今天好象和我作对似的，非但不停，还越下越大了，我气得不得了。天色更暗了，不仅仅是这样，我的肚子也不听话了，一个劲儿地吵。我不能等了，再等人影也没了，还吃什么晚饭啊！我决定淋雨冲回家，什么生病不生病我也不管了，淋雨总比死等着强啊！我憋足气，心里默念：“一，二，三，冲——啊！”我冲进大雨里，没跑几步，就被咄咄逼人的大雨赶回了原地，我冲了几次，也退了几次，还是没办法回家。

就在我一筹莫展的时候，林诗琪出现了。她看到我这副德行，笑了，把手中的小伞向我挪了挪，说：“过来吧，我送你回家。”我迅疾跑过去，躲在伞下，心终于定了下来。我和她走在回家的路上，雨依旧那么大，一点儿没留情，伞却只有那么小。我下意识地把身子一点点地挪过来，好让她少淋点雨，她却一直把我使劲地往伞里边拉，自己却淋湿了一大片。我问她为什么，她却毫不在意的说：“不就是这点雨吗，到身上连感觉都没有！”我问自己，这雨还小吗？真的没感觉吗？我不争气的泪水又掉了下来，我没让她看见。雨还是那么大，风还是那么猛，可友情不怕风雨，不管雨再大，风再猛，只要两只小手握在一起，友情绝不会低头！我感受到了，真正地感受到了，这小小的伞真的能在风雨中立起来吗？是友情，是友情！我的心间顿时有股暖流在荡漾，是那样刻骨铭心！

那天的事还真应了一句话“多个朋友多条道”。我相信真正的友情是经得住风雨历练的！