初三作文

【精品】初三作文锦集7篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的初三作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初三作文 篇1

不知不觉，我已长大，那个骄傲的小女孩，已被我埋在内心深处。下个星期九年级就要考试了，紧张与不安伴随而来，这个星期，当我看到七八年级在忙着期中考试，就像那时六年级的我我会永远记住六年级的我，那个蜕变前的我，骄傲自满的任性女孩，但我在家和在学校完全不同，在家，我是乖乖女记得，三年前的这个时候，我们六年级也在期中考试，我在这个星期一定在努力的复习，然后在网上查各种资科，看上一年的期中测试卷，节制自己不看电视，不玩手机。停止一切娱乐游戏，努力学习。终于几天努力下来，功夫不负有心人，我考了不错的成绩，特别令我高兴的是数学，我拿了满分。

虽然几次数学考试郴沒下过九十，但还是本学期第一次拿满分，我太高兴了，像一只蝴蝶一样，有些飘飘然了好想快点回家把这个消息告诉给我的爸爸妈妈。而且，它次我们班只有两个人得了满分，其中一个就是我。放学铃响的瞬间，我飞奔出教室，我家离学校很近，也不用过马路，回家的路上，有好多人问我考了多少分，我都会反问他们。因为我如果直接说，如果他们考的不好，一定会很伤心。回家路上，好像人家都在对我笑，天上的云彩也变化无常，像是在为我表演，微风也轻柔地抚摸着我的脸，一切都在为我鼓掌。回到家，我迫不及待地告诉爸爸妈妈我的成绩，他们听到后，也非常地高兴，爸爸接着就教导我要虚心，可我对此不以为然。果不其然，在又一次的考试中，我只考了七十多分。虽然其他人都说这次题很难，但我真地考的太低了，后来，我自学了一遍，又让其它同学给我讲了讲，这星期的课又补了回来，随之而来的自然有回报，在月考中我的成绩恢复如初。从此，我不再骄傲，也不敢骄傲。

初三作文 篇2

在刚刚结束的世界杯上，细心的人们不难发现，在南非的这届世界杯上到处都充斥着"中国制造"的身影。从球衣、球裤、球网到呜呜祖拉以及球迷头顶的假发和耳塞，鼻子上架着的玩具眼镜；乃至屁股底下的看台座椅，直到比赛用到的足球"普天同庆"这些无不都是来自大洋彼岸的中国。中国真不愧是"世界工厂"啊！

虽然"中国制造"以其物美价廉的优势充斥着世界市场，但其中的利润去微乎其微；究其原因是，在全球产业链中"中国制造"只是占据利润最为微薄的最低端。产品的定价权不在产业工人手中，也不在中国的企业手中，中国制造成为了外国人赚钱的工具。

我曾经看到过这样一篇报道：销售一台价值79美元的国产mp3，外国要拿走45美元的专利费，中国企业的纯利润仅为1。5美元。这就是中国制造的现状，再比如。

当全世界都认为男足失利的中国成了世界杯商业上的大赢家时，实际却是一个呜呜祖拉生产出来，工人赚一毛，当老板的赚一毛；即使是在流通环节，基本上也是一毛钱理论，外贸公司赚一毛钱，货代总成本一毛五分钱，那五十几倍的利润，其实都被外国人赚走了。

"呜呜祖拉"到达南非的到岸价约为4元，批发价一般在5—6元，但是小喇叭的零售价却高得吓人：一个"呜呜祖拉"在世界杯官方卖120兰特（约合107元人平易近币），有防伪标签外加球队的颜色；超市卖每一个80元兰特（约合71元人平易近币），赠予两个小哨子；球场外面小贩卖得最便宜，是每一个50兰特，相当于45元。这便是中国制造的一个缩影。

还有多少我们的同胞用自己的汗水铸就着中国制造的神话。

"中国制造"风行天下未必是件好事，虽能增加外汇收入，但仍有弊端。

原因如下："中国制造"畅销世界，会让我们觉得外国佬口袋中的钱也挺好挣的，薄利便可多销，且几乎不含科技技术，方便简单。这样一来我们就会觉得这样赚钱还比较容易，从而忽视科技创新的重要性，只能生产些低附加值的低端产品。从某种角度讲这样还可以起到打击中国自主创新能力的作用，想想中国人用着洋机器生产些给外国佬的东西，还要给外国佬交些所谓的专利费，不是很荒谬吗？

再说这种生产模式也有利于帝国主义打击，给你来个反倾销、抵制运动你都会吃不消的。中国制造物美价廉这是有目共睹，可以说中国制造是美国以及其他国家的平民老百姓最喜爱的；论产品价格比欧美制造便宜，况且结实耐用。西方走的是品牌效应，我们走的是低价之路，这便就是中国制造赢得市场的法宝

在中国还有一种工厂叫代工厂，在此生产这些的东西的劳务费远小于其终极售价的n倍。为什么就因为你是替人家办事，是帮助人家赚钱；既然是个帮那报酬当然不会太高喽。

所以你想赚大钱，想不受制于人就要创新。只有当你能生产别人不能生产的东西是，你才是大赢家；当你生产的东西越先进越发达，你才是大赢家。

金融危机来了先倒的就是这些小作坊，—为什么因为你只会进行简单的复制，自然那生存的空间自然就变小了。

"创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力"。我国要想赶超发达国家，关键就在创新。只有把科技、经济进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能使得我国的科学技术取得跨越式发展，才不会受制于人。

"科技创新，人才为本"。只有通过教育才能造就创新型人才，才能提高全民族的创新能力。除此之外，还需要国家从资金、技术、政策上的扶持。

"中国制造"何日"中国创造"？

初三作文 篇3

穿越千年的哀愁

是谁在尽头等我

你留下的轮廓指引我

黑夜中不寂寞……

听着飞儿乐团的千年之恋，思绪也仿佛一下子纷飞到千年之前。

我从来都很迷茫。

我不知道从哪里来，也不知道到哪里去。在茫茫众生中，我只是这样一个小小的过客，连风都能够吹走的过客。

千年之前，我是谁？从来没有像今天这样深沉的思考问题，尤其是这样认真地思考关于人生的问题。

以我的性格，不可能是身世凄凉的林黛玉，因为我们有那么多揣的命运，也不会有那么多劫的身世；不可能是多才专断的武则天，因为我没有那么专制独行，也不会那么封建毒辣；不可能是视死如归的秋瑾，因为我没有那么多的雄心壮志，更不会有那么豪迈的爱国情怀。

难道我的前世是一个不为人知的平凡人？那也不错，没有了那么多的沽名钓誉，没有了那么多的争名夺利，反可以在众人皆醉我独醒的境界中品一杯清茗，静静地写下自己的心情。反而不会卷入到过多的争战当中，蛮好，蛮好。

那我的后世呢？会不会和我一样喜欢这样静静的思考呢……抑或是和我一样喜欢研读诗书，又喜欢运动呢？

我不知道我的前生，我的后世都是什么样的人。

我一直都很迷茫。

初三作文 篇4

岁月交替着岁月，时间更叠着时间。回首远望，过去的路，时光长河的尽头，你的眼神如光，如焰，穿透重重迷雾，拨开丛丛荆棘，引领着我大步向前。

驻足你住过的老宅门前，推开雕花木门，穿过葡萄架，卧在你最爱歇息的藤椅上，慢慢晃着，儿时的记忆便如潮水般涌入脑海。八岁前，我一直在你身边。你教我说话，教我吃饭，教我写字，最忘不了的是你教我学走路。你用你粗糙的大手轻轻地拎着我举过头顶的两只小胖手，嘴里念叨着：“丫头乖，学走路，学会了走路好上学。”眼神中满满的都是慈爱。当我心急摔倒时，他不会扶起我，只是站在我面前，双手轻轻拍着，坚定的眼神满满给我鼓励，这眼神中的相信让我慢慢地从地上爬起站稳，我一步一步走稳，还会冲他嘿嘿一笑，他就会一把抱起我，眼神中有多少欣喜！

八岁那年。父母接我去城里上学，我走的那一次，你在廊檐下坐了一天，没有一句挽留。只是在我出门时为我整理好衣襟。摸摸我的头说：“到城里去，要好好学习，要听爸爸妈妈的话，知道么？”我的眼泪不听话地流淌下来，打湿了他的袖口。他最后把我抱起来，送到村口。看着我们上车离开。我在后座探出小脑袋，大声喊“外公再见！”我看见他的身影在夕阳下拉得很长很长。眼中满是不舍与期盼。

小学毕业的那个暑假，我一直住在他家。每天和他一起去山上打核桃，去地里摘葡萄。他的脊背已经没有当年那般挺拔了，白发也越来越多，夜里的咳嗽声也越来越响。爸妈多次要接他去城里住，他却固执的守着他的这一片地，他的老房子。临走时，他给我把书包背好。没有多么深刻的人生哲理，只有八个字“好好学习，好好做人。”我点点头，在他慈爱的眼神中读出了期待与鼓励。

可是我们仅过了一年，他就永远的离开了我们了。那天我刚考完试，爸妈就将我带到了医院。我还沉浸在巨大的不可思议当中，怎么会这样呢？我的眼泪像开了闸的洪水。我紧紧的抓住他的手哭着“你不是答应我，还要看看我考上大学的吗？你不是还要等我载你去北京玩吗？你怎么能言而无信呀？”来之前爸妈已经告诉我这就是最后一面了。他努力很努力地弯起眼角，微笑慈祥的眼神像是在对我说“丫头，别哭，要坚强。”我掌心中的他的手无力地垂落下去。

外公走了。可他的眼神依旧伴随着我。陪伴我走过低潮，走过巅峰。回首远望，回忆依旧清晰可见，你坚定的眼神，在时光长河的尽头中，永驻我心里。

初三作文 篇5

“小A，120分！”数学老师高调的宣布声，像一颗重磅炸弹将所有人从平静中炸醒。“哇……”教室里同学的惊呼声和羡慕声在一瞬间就袭击了整个教室，而我恰恰正处于这个风暴的中心。我知道我的心里充斥着各种情绪，有欢呼着的骄傲，有张开大嘴哈哈大笑的兴奋，有略显紧张的镇定，还有……还有再一次对自己的肯定：三年来，我一直这样做，一直坚持学习奥数，所有时间和精力的付出，都是值得的。

值得吗？值得！

可是曾经年幼的我曾觉得很不值，很不情愿。

八岁的我第一次走进奥数的世界，觉得很新奇，觉得很好玩，觉得可以试一试。可是，你知道的，任何知识都是由浅入深的；而奥数就像一个双面人，它在浅显的时候，就像一个和蔼可亲的邻居大妈，因为只要你随便和她打声招呼，她就会很快地回应你，给你一个灿烂的微笑，给你继续解题的动力；可更多的时候，它就像一个金钟罩高手，将自己保护的滴水不漏，全题无一丝破绽，完全没有给你攻击他的机会，让你急得抓耳挠腮却全无对策，让你气得咬牙切齿却只能压抑怒火继续奋斗。

年幼的我全然不管这些，我只知道做三件事情：一为抱怨，“妈妈，太难了，我不想学了，你帮我和老师说一下，我不去了，我真不去了！你别逼我！”二为赖皮，我病恹恹地躺在床上，装着有气无力的样子和妈妈说：“妈妈，我……我不舒服……”三为偷懒，你叫我做五题，我偏做三题；你叫我今天完成，我偏要去玩——尤其是看到其他小朋友在阳光底下，吃着棒棒糖，玩着遥控车时，我想玩的心就像一颗膨胀的'氢气球一直往外飘。

然而我的爸爸妈妈既强悍又聪明，我只好在压力之下不情不愿地学习了半年。

半年之后的一天，数学老师在上完一课内容后，一看还有时间，就挂着一点得意的笑容说：“嘿嘿，今天还有空余时间，我就给你们出一道本年度最难的奥数题……我昨天晚上也是花了一个小时才将它解出来的，解出来之后觉得自己浑身舒畅啊，你们也来试试……”说完，不忘得意地瞥了一眼我们，言外之意不言而喻。哼，别小瞧我们！我在心里不甘心地呐喊道，我可是学过奥数的。“快出题。”那真是一道难题，我从来没有见过有题目这么复杂和冗长，光读题目就花了我近三分钟时间；等我刚理清哪些条件是烟雾弹——扰乱视线的，哪些条件是真正的关键时，下课的铃声就已经响了。

老师宣布了一声下课，就走了。我的同学们大多嘟囔着“这么难，鬼解得出！”之类的话语，都纷纷从教室里走出去。可我不想放弃，在心理默念着奥数老师送给我的三句解题秘诀：“平心静气，迎难而上，冷静分析”我慢慢地从周遭的纷杂中冷静下来，开始在草稿纸上细细地演算着。可是题目之难，真是超出我的想象。我费了九牛二虎之力，仍然没有办法解决，一个又一个的解决方法被我尝试了，又被我推翻了。

我仍不甘心，抱着一卷草稿，去向数学老师取经。老师神秘的一笑：“此路不通，该怎么办？”该怎么办，那就换条路，哦，对了，那就换个角度思考看看。我心里突然亮了起来。……后来的后来，那天晚上，我和那题目奋战了很久，终于，最终，它折服在我的笔下。

第二天，我兴冲冲地带着答案来到了教室，交给了老师。老师很高兴地表扬了我，并当着全班同学的面奖励给了我一本最新的奥数训练题。我高兴得只知道抿着嘴乐。

事后，老师在路上遇到了我，她说：“小A，你解出题目后高兴吗，浑身舒畅吗？”我嘿嘿一笑点点头，岂止是高兴，简直是太舒畅了！“这就是成功的滋味啊！你还想继续成功吗？”老师充满了期待的看着我。“我当然想！”我肯定地回答道。

是的，我当然想。是奥数让我尝到了成功的滋味，成功的滋味是如此迷人；也是奥数让我懂得换角度看问题，使我的思维空间迅速丰富；更是奥数让我学会为了成功而坚持不懈，我怎能不爱他！我突然觉得我之前半年的努力和付出，是值得的！

在成功的诱惑下，我坚持了一年又一年，到如今已经三年了。三年中的苦自是无穷的，每当我退缩、苦恼时，我总是不忘用“坚持不懈”这四个字来鼓励自己；每当我感到痛苦、疲倦时，我总是不忘用“这样做，值得”来安慰自己，激励自己继续前行。

初三作文 篇6

One day in spring(春野)

这是班得瑞的名曲，最初接触它，是通过老师您，您每次的朗读配乐，说实话刚刚听确实有点烦。现在，我已深深爱上这首歌，这张专辑。你听!它正在播放呢!那几声清脆的鸟鸣声，那样动听，仿佛我就站在那春天的气息中，接着，它的声音是那样的悠扬，婉转。你听，那每个音符在跳动着，那么细腻。而那旋律正是那么地恰到好处，低高音相互交错，是那样柔和，如那清清小河流水，几只鸟儿在树头清唱……无比美妙!

这首歌的英文名字字对字翻译应该是春天的一个早晨，被人们翻译为春野，这就是一个多么富有诗意的名字。

Morning air(早晨的空气)

这又是班得瑞的一大名作，与春野一样好听!不信，你听!那缠绵的旋律，舒缓而不乏美感，仿佛我是刚起来，走进一片大森林，呼吸着这早晨的空气，采一朵美丽的野花，得意地向鸟儿招手，别提多惬意!真实美情美境!

咦?我的“春野呢?我的仙境呢?哦!该翻带了!

初三作文 篇7

我不止一次被妈妈骂“古怪！倔驴！”其实我本身也挺喜欢这些形容词的，故一点儿也不生气，做一个与别人不一样的人，我的思想必然也会不一样。

所以当我打开同学们的空间，看到一个个愁眉苦脸又激情澎湃地为所谓的“黑色初三”打气、下决心、奋起，不禁思绪万千。

其实，亲爱的自己，你没有必要那么紧张的。

打住打住，请君看到这里不要骂我没志气，也不要嗔怪别人都努力你不努力小心悬崖坠马啊。

因为，我坚信我是天才。

乐观和不多想是我最大的特点，哪怕有时做事惹了麻烦也会一身轻松，我想，这不失为一种放松自己的方式。在繁重的学业面前，多少学子吓怕了？日夜面部僵硬面色铁青的，就像被软禁的王子公主似的，云端跌到低谷，心黯淡了，又冷漠起来，四肢神经变得紧张，我要超过你超过你，我不要掉下去——没有必要的。这只会使我们怀疑和放弃世界的美好，电影里有句话讲“我看不起的不是学习刻苦拼命取得好成绩而实际不聪明的，我会看不起的是实际不学习取不了好成绩却鄙视取得好成绩自作聪明的”我敬仰这句话其中所含的哲理和人物。结果一个被我景仰的男生有一天说“考砸了心情不好了吧？早知道你先前的开心和蹦跳是装的”

顿时我为他感到可笑而悲哀：不得不说，我的成绩从20几名滑到连续两次的80开外，所有人都为我着急，而在他扶摇直上的成绩面前更是不堪一击，但是只要我本身不着急就好了。

小时侯跟姐玩牌一输就又哭又闹，非要姐不如我才喜笑颜开，但随着慢慢长大，姐赢却已非易事，我也不再哭闹，是，我长大了，我输得起。

只是小小的下滑，有什么可着急的？只是小小的不留神，那难道活得快乐就没有意义了吗？所以从那一刻起，我更坚定了自己温和的信念，只有不骄不躁不气馁，才能拿得起放得下。

而对于即将到来的初三，我想自己是不会出现“焦虑期”“恐惧症”的，因为充实忙碌的初三将会是我获得知识最丰富的一学年，它将会进一步地提高我的修养和素质，也将会带给我更多的挑战，逐渐磨炼得我更坚强，更优秀。

对，至少我会有坚定的信念，每个人的都是逆着风的，都会历经七彩的挫折和磨难，但只是一时的迷茫，就足以让我放弃梦想了吗？只是一时的彷徨，就足以让我迷失目标吗？

不，不会的，我坚信只要我有勇敢自信的面对失败，执着坚持地付出努力，在追求中臻于完美，那么所有的挫折都只是一抹辉煌的伏笔，所有的嘲笑和不理解都将我拥向成功，每一次的逆风直上都会使我的羽翼渐丰。

我每一声放肆爽朗的笑声，都来自我坚毅乐观的心底所存在的熠熠的执着，那是对生活的渴望，对美好的肯定和追求。

快乐轻松的七彩初三，我来啦！